孩子學(xué)書(shū)法有什么好處

  不少家長(cháng)電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)候總會(huì )說(shuō)到，孩子特別調皮，靜不下來(lái)，學(xué)習的時(shí)候注意力總是不集中，書(shū)法學(xué)習正是需要眼，手，腦的配合與投入，能讓孩子能夠專(zhuān)注起來(lái)同時(shí)帶動(dòng)平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)，成績(jì)定有所提高，學(xué)習任何東西也都更加有信心。

  書(shū)法練習與枯燥地練字不同，更注重心態(tài)和專(zhuān)注力，寫(xiě)每個(gè)字都需要大腦與手的配合，這對協(xié)調力是種很好的鍛煉，對孩子左右腦的開(kāi)發(fā)有著(zhù)相當大的幫助。通過(guò)多次的科學(xué)實(shí)驗也證實(shí)了這一點(diǎn)，學(xué)習書(shū)法的孩子在想象，理解，思維創(chuàng )造等方面都要領(lǐng)先一籌。

  學(xué)過(guò)書(shū)法的人都知道，書(shū)法創(chuàng )作時(shí)不僅看的整體感覺(jué)，每個(gè)字的結構線(xiàn)條感也要考慮在內，所以考慮的問(wèn)題就要非常全面，角度，視野，方法都要考慮在內，久而久之就提高了整體的綜合能力，不管是在工作還是學(xué)習上都能夠運用的到。

  學(xué)習書(shū)法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養，形成書(shū)法特長(cháng)及愛(ài)好；寫(xiě)字是小學(xué)生的基本技能，寫(xiě)的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書(shū)法教育，不僅能夠提高他們的書(shū)法素養和藝術(shù)修養，而且對培養嚴謹而踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習能力具有重要意義。同時(shí)對一個(gè)人的文化素養，道德情操，性格的形成也起著(zhù)潛移默化的作用。

  書(shū)法教學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀(guān)察與分析，對書(shū)寫(xiě)過(guò)程的思考與領(lǐng)悟，對書(shū)法習作的評價(jià)與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書(shū)寫(xiě)毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展，運用毛筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，可視為一種操作過(guò)程。在這種操作過(guò)程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導，手的操作感覺(jué)被及時(shí)傳遞到大腦，大腦的思維活動(dòng)不斷地發(fā)出指令，糾正改善著(zhù)操作過(guò)程。幼兒在操作活動(dòng)中逐步學(xué)會(huì )了合乎邏輯的積極思考，因此書(shū)寫(xiě)毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展．