歐那少兒法語(yǔ)為青少兒提供專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)法語(yǔ)一對一教學(xué)，秉持“啟發(fā)式”語(yǔ)言教育的理念，即在尊重語(yǔ)言學(xué)習規律的基礎上，適應學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)方式，平衡孩子在語(yǔ)言實(shí)際運用和學(xué)習成績(jì)兩方面的需求；激發(fā)并保持孩子主動(dòng)學(xué)習法語(yǔ)的興趣，純正的“母語(yǔ)式”教學(xué)方式，幫助孩子提升語(yǔ)言運用能力和綜合競爭力。
發(fā)現：系統完整的學(xué)習閱讀的方法，加強法語(yǔ)評判思維及實(shí)際交流能力，并熟練識別語(yǔ)境，使用主題式口語(yǔ)。
躍進(jìn)：通過(guò)閱讀及寫(xiě)作的方式進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習并理解學(xué)科知識；熟練使用語(yǔ)法并流利地表達自我。
1.培養思維能力
遵循實(shí)際法語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習路徑，先聽(tīng)說(shuō)，再讀寫(xiě)，西方人文化中體現出很強邏輯思維，通過(guò)法語(yǔ)閱讀，運用，游戲互動(dòng)等內容，從純法語(yǔ)文化中培養孩子邏輯思維能力
2.鍛煉表達能力
開(kāi)放式的主題內容，高頻互動(dòng)課堂，通過(guò)積極的引導讓孩子把所學(xué)知識結合邏輯思維進(jìn)行表述，提升孩子表達能力和應變能力
3.培養合作意識
法語(yǔ)學(xué)習中的練習和游戲任務(wù)等，是通過(guò)互動(dòng)的形式完成的，需要學(xué)生在法語(yǔ)溝通的前提下，能夠確定自己在活動(dòng)中的定位，通過(guò)思考和協(xié)作去配合完成
遵循實(shí)際法語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習路徑，先聽(tīng)說(shuō)，再讀寫(xiě)，西方人文化中體現出很強邏輯思維，通過(guò)法語(yǔ)閱讀，運用，游戲互動(dòng)等內容，從純法語(yǔ)文化中培養孩子邏輯思維能力
2.鍛煉表達能力
開(kāi)放式的主題內容，高頻互動(dòng)課堂，通過(guò)積極的引導讓孩子把所學(xué)知識結合邏輯思維進(jìn)行表述，提升孩子表達能力和應變能力
3.培養合作意識
法語(yǔ)學(xué)習中的練習和游戲任務(wù)等，是通過(guò)互動(dòng)的形式完成的，需要學(xué)生在法語(yǔ)溝通的前提下，能夠確定自己在活動(dòng)中的定位，通過(guò)思考和協(xié)作去配合完成
