青島新鴻書(shū)院，古箏課程是書(shū)院的熱門(mén)課程我國歷來(lái)對古箏很推崇，稱(chēng)古箏為民族樂(lè )器中的瑰寶，雅俗共賞的奇葩，群聲之祖，萬(wàn)樂(lè )之師。它既善于表現優(yōu)美抒情的曲調，又能夠抒發(fā)氣勢磅礴的樂(lè )章，學(xué)員學(xué)習有益身心健康—彈古箏是要全身心投入地去彈的，要專(zhuān)注地運用全身去演奏者，所以彈古箏也是一項很好的運動(dòng)。而且彈的過(guò)程中，被音樂(lè )所滋養，也是對心靈的一種洗滌。
古箏，原名叫箏，也叫秦箏。因它有二千五百多年的悠久歷史，故后人冠以“古”字，稱(chēng)為古箏。我國歷來(lái)對古箏很推崇，稱(chēng)古箏為民族樂(lè )器中的瑰寶，雅俗共賞的奇葩，群聲之祖，萬(wàn)樂(lè )之師。它既善于表現優(yōu)美抒情的曲調，又能夠抒發(fā)氣勢磅礴的樂(lè )章。在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，經(jīng)過(guò)歷代彈奏者和樂(lè )器制作匠的共同努力，古箏這件華夏民族的古樸樂(lè )器得以不斷改進(jìn)，其發(fā)展趨勢和人類(lèi)社會(huì )的事物發(fā)展規律一樣，也是由“簡(jiǎn)”和“繁”、“彈撥樂(lè )器”。最初的古箏體積小，只有5根弦，后來(lái)發(fā)展到十二、十三、十六、十八，直到現在最多的有五十余根弦，目前慣用的則是二十一根弦，又稱(chēng)二十一弦箏。西晉的傅玄在《箏賦?序》中曰：“今觀(guān)其器，上崇似天，下平似地，中空準六合。弦柱十二，擬十二月。設立則四象在，鼓之則五音發(fā)，斯乃仁智之器也?！痹谶@里傅玄描述了古箏的基本形制，同時(shí)還告訴人們古箏是集仁義道德和敏智聰慧之靈氣的樂(lè )器——“仁智之器”。
培養綜合能力—古箏學(xué)習能夠培養豐富的想象能力，高度的專(zhuān)注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調能力，沉穩的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng )新能力，自主的學(xué)習能力等十大能力，使學(xué)習者奠定復合型人才的能力基礎。陶冶道德情操—“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè )”，音樂(lè )開(kāi)發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。提升氣質(zhì)修養—古箏是“仁者之器”是雅樂(lè )，常習者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習者需要有傳統文化底蘊的積墊和潤養。有益身心健康—彈古箏是要全身心投入地去彈的，要專(zhuān)注地運用全身去演奏者，所以彈古箏也是一項很好的運動(dòng)。而且彈的過(guò)程中，被音樂(lè )所滋養，也是對心靈的一種洗滌。
●學(xué)會(huì )基礎常用的樂(lè )理知識；
●掌握正確的演奏坐姿、手型和指法（如：托、劈、抹、勾等）演奏技法；
●學(xué)習理論指導基礎曲目的練習；
●基本演奏技法的技能指導及教師專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評；
●學(xué)習彈奏古曲、傳統樂(lè )曲及現代箏曲；
| 課程名稱(chēng) | 招生對象 | 課程設置 | 上課時(shí)間 |
|---|---|---|---|
| 古箏課程 | 幼兒班：4-7歲 | 每周一次 |
周一至周五：9:00-21:00 周六日：9:00-19:00 |
| 少兒班：7-18歲 | 每次90分鐘 | ||
| 成人班：18歲以上 | 每周2課時(shí) |
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班級 |
教材 |
教學(xué)內容 |
人生修為影響 |
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年 |
對古箏的了解 |
認識古箏，了解古箏的發(fā)展及在中華文化發(fā)展中所起到的重要作用 學(xué)會(huì )古箏的基本指法及節奏型 古箏基本樂(lè )曲的整體把握 古箏對習慣、性格、氣質(zhì)的影響 古箏對古典音樂(lè )的影響練習 國學(xué)啟蒙、修養提升 |
學(xué)古箏的孩子都會(huì )學(xué)會(huì )吃苦，每天的長(cháng)時(shí)間練習對孩子來(lái)講是一種堅持和意志力的鍛煉，孩子學(xué)到的不僅僅是音樂(lè )，還有堅持不懈的性格 |
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第二年 |
基礎樂(lè )曲的學(xué)習 |
彈奏簡(jiǎn)單的中國傳統樂(lè )曲（作品） 簡(jiǎn)單的熟悉的流行樂(lè )曲的演奏 中國古代音樂(lè )史的歷史發(fā)展探討
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一年多的古箏學(xué)習讓一個(gè)人開(kāi)始發(fā)現音樂(lè )的 |
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傳統樂(lè )曲的學(xué)習 |
中國傳統樂(lè )曲演奏方式的探討 傳統樂(lè )曲與現代樂(lè )曲的區分及學(xué)習 傳統現代的結合曲目的練習 |
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第二年 |
傳統樂(lè )曲的專(zhuān)業(yè)訓練 |
古箏十級要求沖刺訓練 快速指序等技法的要求訓練 傳統樂(lè )曲的潤飾及深度學(xué)習 傳統樂(lè )曲“大師級 ”風(fēng)格練習，國內大型比賽（展覽）沖刺學(xué)習 |
兩年多的古箏學(xué)習讓一個(gè)人開(kāi)始具備很好的 |
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樂(lè )理及視唱練耳 |
古箏的歷史演變及基本樂(lè )理知識學(xué)習 視唱練耳的基礎訓練 對古箏傳統樂(lè )曲的理解 深入的了解對傳統樂(lè )曲演奏的影響及作用 |
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第三年 |
箏曲的深入訓練 |
樂(lè )理知識的深入學(xué)習 對現代創(chuàng )作樂(lè )曲有自己的演奏風(fēng)格 對定弦樂(lè )曲有一定的認識 彈琴對氣質(zhì)的培養的探討學(xué)習 |
古箏的學(xué)習可以讓一個(gè)人心態(tài)更陽(yáng)光，更年輕 |
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快速指序的專(zhuān)業(yè)訓練 |
現代創(chuàng )作箏曲多種風(fēng)格樂(lè )曲訓練 快速指序在傳統樂(lè )曲中的重要性 快速指序選段練習 國內大型比賽（演出）獎項沖刺學(xué)習 |
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第四年 |
成熟樂(lè )曲展示 |
演奏級樂(lè )曲的基礎練習 個(gè)人修養、文化底蘊學(xué)習 古箏高考的水平學(xué)習與沖刺 演奏級古箏箏曲的理解與演奏 |
通過(guò)幾年的古箏學(xué)習，已深深感受古箏的魅力 |
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演奏級樂(lè )曲的學(xué)習 |
演奏一級古箏箏曲的練習與演奏 演奏二級古箏箏曲的練習與演奏 演奏三級古箏箏曲的練習與演奏 演奏級樂(lè )曲的熟練演奏 |
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榜眼（選修） |
編曲 |
改編樂(lè )曲 |
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