從中國傳統文化來(lái)看，茶承載著(zhù)數千年中華民族傳統文化，其中最主要的就是體現在和諧的“和”。無(wú)論是從“茶天人合一”也好，還是“以茶載禮”也好，都是講究和諧，我們中國人的文化也體現在茶里面，尤其以禮為最突出的表現形式。
那么，對小孩來(lái)說(shuō)，學(xué)習茶藝可以讓他們從思想到行為上接受中國禮文化的熏陶，在這個(gè)過(guò)程中，他們還可以體會(huì )動(dòng)手的樂(lè )趣，能夠讓他們靜下心來(lái)專(zhuān)注一件事情，也有利于孩子綜合素質(zhì)和能力的提高，同時(shí)喝茶對他們的身體也是有益的。所以喝茶對孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從對中國傳統文化的傳承方面，還是在提高他們個(gè)人的身體和素質(zhì)方面都是有幫助的。
選擇茶而不是有添加劑的飲料
如今，很多的家長(cháng)意識到茶藝能培養孩子的專(zhuān)注力、行動(dòng)力。很多家長(cháng)從健康的角度出發(fā)，也會(huì )鼓勵小朋友喝茶，不喝其他的一些有添加色素、甜味劑的飲料。
我小孩原來(lái)不喝茶，就喜歡喝外面賣(mài)的各種飲料，因為以前奶奶帶的多，奶奶不怎么喝茶?，F在天天看我們喝茶，他覺(jué)得這個(gè)蠻有意思的，他也就天天喝點(diǎn)茶。所以從小孩抓起的話(huà)，也會(huì )通過(guò)這種方式告訴他，茶不是老土的，它是健康的、文明的、優(yōu)雅的。
少兒茶藝需要正規指導
從我們國家對傳統文化重視的程度，我感覺(jué)因為有的引導，再就是老百姓的積極配合，少兒茶藝培訓應該是個(gè)非常大的市場(chǎng)。
少兒茶藝在上海是比較早的，他們那一帶小茶人有些都已經(jīng)走上棟梁地位了，從小對茶的接觸是影響他們思維的很重要的環(huán)節，所以現在北京、上海少兒茶藝這塊的市場(chǎng)是越來(lái)越寬廣，我們湖南也有一部分的學(xué)校，包括小學(xué)也嘗試著(zhù)，把茶藝課作為素質(zhì)活動(dòng)課來(lái)開(kāi)設。
不過(guò)，值得一提的是，少兒學(xué)茶藝更需要正規的指導。學(xué)習茶藝要因人而異，一般小學(xué)二、三年級的學(xué)生，能夠提壺、端杯就可以了。
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