跟漢語(yǔ)相比韓語(yǔ)比較麻煩的一點(diǎn)是跟陌生人或者長(cháng)輩們交談的時(shí)候，必須用尊敬語(yǔ)來(lái)表達，要不然的話(huà)會(huì )被人認為沒(méi)有禮貌。
韓國語(yǔ)由40個(gè)字母組成，韓文里面的輔音相當于漢語(yǔ)拼音的聲母，它不能單獨作為一個(gè)字或者發(fā)音。只有和元音相拼寫(xiě)才能構成一個(gè)字或者單詞。
同樣韓文里面的元音相當于中文漢語(yǔ)拼音的韻母，它也不能單獨作為一個(gè)單詞來(lái)使用，只有和輔音相拼寫(xiě)才能構成一個(gè)字或者單詞。韓國文字中輔音和元音必須互相拼寫(xiě)才能構成有意義的單詞和字。注意!按筆畫(huà)順序一筆一劃的寫(xiě)在方格里面。元音輔音相拼寫(xiě)構成單詞，韓國語(yǔ)里面的單詞和中文不同,韓文單詞可能由一個(gè)或者兩個(gè)字母組成也可能是由三四個(gè)字母組成。
在學(xué)習之前，我想應該對語(yǔ)言有一個(gè)正確的認識，在以后學(xué)習過(guò)程中才會(huì )少走彎路，事半功倍。我們都知道語(yǔ)言是用來(lái)交流表達的，所以作為韓語(yǔ)初學(xué)者，應該將交流表達放在位作為自己的目標。不斷學(xué)習新知識新語(yǔ)法，為能讓自己能表達更加多的韓語(yǔ)而努力。
現在有些韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習者甚至沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一本韓語(yǔ)書(shū)，完全在看網(wǎng)上資料學(xué)習。我想既然要學(xué)的話(huà)，就不要讓自己這么業(yè)余，要學(xué)就學(xué)好。所以韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習時(shí)應該買(mǎi)一本經(jīng)典的教材作為入門(mén)。目前很多大學(xué)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)普遍使用《標準韓國語(yǔ)》作為教材，發(fā)音部分講的比較詳細，但其后內容相對其他來(lái)說(shuō)有一定的難度，有很多外教偏向于使用《首爾大學(xué)韓國語(yǔ)》，其特點(diǎn)是語(yǔ)言比較鮮活地道側重口語(yǔ)就是發(fā)音部分講的不夠詳細。此外還有很優(yōu)秀的教材，不過(guò)建議大家盡量選用韓國原版引進(jìn)的教材，語(yǔ)言會(huì )比較地道些。
雖然教材已經(jīng)介紹給大家了但是還是建議大家能找個(gè)好點(diǎn)的老師或者培訓機構系統學(xué)習下發(fā)音，韓語(yǔ)的發(fā)音有點(diǎn)難度并且有許多音變規則，有老師的話(huà)也能隨時(shí)為你矯正發(fā)音，如果發(fā)著(zhù)自以為很準確卻不標準的音，形成習慣之后真的很難改掉。
學(xué)完發(fā)音之后，就正式按部就班學(xué)習課文，因為剛開(kāi)始接觸韓文會(huì )有一種生疏的距離感，所以單詞一定要多讀多寫(xiě)多記，這樣才能消除那種距離感變得慢慢熟練起來(lái)。建議每一篇課文都能熟讀到脫口而出的程度，同時(shí)注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調，不斷修正自己的發(fā)音。
我們在最開(kāi)始也說(shuō)到，我們學(xué)韓語(yǔ)的目的是為了交流表達的，所以交流表達的步應該是聽(tīng)力，作為韓語(yǔ)自學(xué)者很容易忽略這個(gè)步驟。
當然了，如果你只想要自學(xué)的話(huà)也是可以，但是你一定要有詳細的計劃和明確的目標，還有教材和資料都不能馬虎。因為跟那些有老師帶著(zhù)的同學(xué)相比，自學(xué)肯定是更加困難的一件事情，你必須要做好足夠的心里準備。
以上就是小編給大家整理的內容，更多課程以及咨詢(xún)歡迎大家來(lái)青島天言韓語(yǔ)咨詢(xún)【青島韓語(yǔ)課程】
赴韓無(wú)憂(yōu)課程
韓語(yǔ)考級課程
韓語(yǔ)簽約考級班
韓語(yǔ)線(xiàn)上課程