濟南社交康復培訓班 2025-02-18 10:50:04
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課程介紹
發(fā)布日期：2025-02-18 10:50:04
濟南康語(yǔ)兒童智能康復中心社交康復培訓班，幫助兒童社交，講練結合，鞏固泛化兒童學(xué)習技能，更好的提高兒童的社交水平，想要了解更多詳情內容，快來(lái)咨詢(xún)報名吧！
專(zhuān)為2-7周歲兒童打造的社交課程：
①社交動(dòng)機缺乏：
孩子碰到其他小朋友總是感到害怕、焦慮，不喜歡別的小朋友靠近他，更不喜歡和其他小朋友接觸；喜歡一個(gè)人拿著(zhù)玩具跟自己玩。
②社交技能缺失：
孩子不會(huì )主動(dòng)用非語(yǔ)言，如手勢、表情、肢體動(dòng)作、眼神和他人進(jìn)行溝通；不會(huì )與其他小朋友共同關(guān)注到某一事物。
③社會(huì )互動(dòng)單一：
孩子只和認識的小朋友打招呼，打招呼的方式很單一，只會(huì )揮手；有時(shí)還會(huì )有刻板的社交動(dòng)作，如一定要和小朋友握手并說(shuō)“朋友早上好”。
④社會(huì )規則薄弱：
孩子有過(guò)度防衛的表現，如其他小朋友想和兒童玩，向他走來(lái)想要牽手時(shí)，孩子會(huì )甩開(kāi)手并跑開(kāi)；不理解也不遵守社會(huì )規則，如公共場(chǎng)所大聲亂叫。
康復策略
社交技能是在不斷練習、演繹中提高，不同的情景中再運用和表現，從而真正掌握社交技能，解決問(wèn)題。
一教：兒童具備技能。
二演：情景模擬下維持和鞏固技能。
三用：真實(shí)場(chǎng)景下泛化和應用技能。
課程效果
以0-6歲兒童社交發(fā)展為基礎，堅持實(shí)證有效的科學(xué)干預，通過(guò)ESS有效社交干預理念支撐，一教二演三用的康復策略,掌握50個(gè)核心社交技能，讓兒童會(huì )社交，有效社交！
課程優(yōu)勢
①3大課程階段，分級干預更有效：
社交動(dòng)機：12個(gè)先備能力，解決兒童社交的先備能力。
社交溝通：15個(gè)基礎同伴社交技能，解決與同伴的社交互動(dòng)技能。
社交應用：23個(gè)社交技能，擴充社交范圍，在不同場(chǎng)景下應用。
②4大真實(shí)場(chǎng)景，技能掌握更到位：
生活區：還原多類(lèi)生活場(chǎng)景，幫助兒童社交技能逐步泛化。
繪本語(yǔ)言區：開(kāi)發(fā)繪本閱讀形式，講練結合，鞏固泛化兒童學(xué)習技能。
戲劇區：角色扮演活動(dòng)，教演結合，為兒童搭建展現自我的舞臺。
建構區：配置多種類(lèi)桌面游戲，提高兒童個(gè)人/集體活動(dòng)意識。
③7大科學(xué)方法，康復效果有保障：
社交技能SST訓練，繪本教學(xué)法，強化教學(xué)法，自然情景教學(xué)法，視覺(jué)支持教學(xué)法，示范教學(xué)法，時(shí)間延宕教學(xué)法。
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