授課對象:
想讓孩子上幼兒園/上了幼兒園但無(wú)法融入:
①參與集體課堂活動(dòng)困難
②集體生活自理能力薄弱
③未具備集體學(xué)習能力
④同伴互動(dòng)困難
課程模式:2名融合康復師VS 8-10名兒童
科學(xué)原理:9種康復方法、幼兒園5大領(lǐng)域
課程內容:
幼兒園5大領(lǐng)域,3個(gè)活動(dòng)區域,12個(gè)教學(xué)主題,9種集體技能活動(dòng)
①生活自理活動(dòng):幫助兒童適應幼兒園生活一日流程
②集中教學(xué)活動(dòng):集體教學(xué)形式,提示學(xué)習能力
③區域教學(xué)活動(dòng):小組游戲形式,促進(jìn)同伴合作
課程效果:
讓兒童具備幼兒園學(xué)習環(huán)境中的四大集體技能
①幼兒園基本的生活自理能力
②遵守幼兒園基本班級常規
③具備幼兒園基本學(xué)習能力
④能夠參與同伴合作活動(dòng)
課程價(jià)值:
1.專(zhuān)為特殊兒童設計的幼兒園教學(xué)場(chǎng)景,降低融入真實(shí)幼兒園的難度
2.針對特殊兒童設計的課程模式,讓孩子更順利參與真實(shí)幼兒園活動(dòng)