如何當少兒英語(yǔ)老師

  1.對英語(yǔ)的掌握能力，這是從事英語(yǔ)教育的基本要求。此外，如果想成為一名良好的少兒英語(yǔ)教師還應具備五大能力：突出的親和力、正確與孩子交流的能力、課堂氣氛的掌控能力、自我調節情緒的能力、傳授知識的能力。

  2.親和力，也是一種能力，也需要培養和經(jīng)營(yíng)。面對天真無(wú)邪的孩子的需要這種親和力作為基礎，讓孩子自然地接受你這個(gè)人，是你邁向少兒教育的步。

  3.正確地與孩子溝通，確保孩子準確地接收到你所要表達的重要信息，并且心甘情愿地接受，這并不是件容易的事。僅有教育心理學(xué)的知識還不夠，還要把握孩子的心理，才能更好地與之溝通。

  4.如同一張白紙的孩子并不喜歡受人掌控，隨著(zhù)天馬行空的想法而來(lái)的就是果斷、不計后果的行動(dòng)。如何處理課堂中的各種突發(fā)事件，有效地把握住課堂氣氛，吸引孩子們的注意力，是對少兒英語(yǔ)教師們的極大考驗。

  5.與孩子相處是件愉快的事，但天天與孩子相處能否確保天天心情愉悅，一個(gè)良好的少兒英語(yǔ)教師應該善于調節自己的情緒，做到每天精神飽滿(mǎn)、心情愉悅地面對孩子們。與小天使們在一起時(shí)，要以他們的情緒為主，而不能因自己的情緒而影響授課效果。