在法語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項當中，口語(yǔ)的重要性是毋庸置疑的。對于出國留學(xué)的學(xué)生，考出TCF/TEF高分后，仍需與面簽官流利對答才能拿到簽證；對于需求的成人，用法語(yǔ)與客戶(hù)交流便是日常；甚至對于已經(jīng)出國的人群，小到水電費業(yè)務(wù)辦理，大到一場(chǎng)論文答辯，都需要大家在口語(yǔ)方面不斷自我提升。然而我們必須要承認的是，目前國內的法語(yǔ)教學(xué)的側重點(diǎn)普遍體現在“讀”和“寫(xiě)”兩個(gè)方面（尤其是語(yǔ)法的講解）。因此，本文將為大家分享一些提升法語(yǔ)口語(yǔ)的方法與經(jīng)驗。
快速提升口語(yǔ)，首先在于熟知語(yǔ)音規則并且扎實(shí)地掌握動(dòng)詞變位。
熟知二字，不是讓大家把每一條語(yǔ)法背下來(lái)，而是通過(guò)不斷地讀單詞和短句（一定要跟著(zhù)錄音讀），將這些語(yǔ)音規則變成自己語(yǔ)言系統的一部分，及將其變成自己的本能，從而大幅縮短大腦辨識-口語(yǔ)產(chǎn)出這一過(guò)程的時(shí)間。
扎實(shí)掌握動(dòng)詞變位，在于縮短說(shuō)話(huà)的思考和反應時(shí)間。與英語(yǔ)不同，法語(yǔ)的動(dòng)詞在每個(gè)主語(yǔ)人稱(chēng)后的形式都不相同（尤其是第三組不規則動(dòng)詞）。很多學(xué)生直到B級階段仍需要大量思考時(shí)間才能說(shuō)出一句話(huà)，便是因為卡在了動(dòng)詞變位這一環(huán)節。這一現象在表述過(guò)去的一件事情時(shí)尤為明顯，因為他們需要先思考avoir或être的直陳式變位，再思考過(guò)去分詞的形式——結果便是終于想起變位的那一刻，卻忘了自己想說(shuō)什么。
由此可見(jiàn)，對于初學(xué)者而言，只有先把法語(yǔ)的語(yǔ)音規則和動(dòng)詞變?yōu)檎嬲踩胱约旱恼Z(yǔ)言系統中后，才能事半功倍的提升自己的口語(yǔ)。
快速提升口語(yǔ)，其次在于選擇合適的視聽(tīng)材料作為補充學(xué)習內容
我們都知道，在語(yǔ)言的學(xué)習中，聽(tīng)力和口語(yǔ)是相輔相成的。在國內的法語(yǔ)學(xué)習環(huán)境下，我們可能很難找到一個(gè)可以跟我們練習對話(huà)的伙伴，但是我們卻可以很容易地找到豐富的視聽(tīng)材料。選取的視聽(tīng)材料，應適應學(xué)生自身的水平，過(guò)易或過(guò)難都不利于口語(yǔ)的提升。
對于初級學(xué)習者（A1/A2）而言，視聽(tīng)材料建議選擇偏日?；蜕罨膬热?，也可以是簡(jiǎn)易的文化科普內容，比如：TV5monde網(wǎng)站，un jour une question系列短視頻，法語(yǔ)版小豬佩奇及其他動(dòng)畫(huà)片，等等。
對于中級學(xué)習者（B1/B2）而言，視聽(tīng)材料建議選擇簡(jiǎn)易時(shí)事、人物訪(fǎng)談、電影片段等專(zhuān)業(yè)化的內容，同時(shí)注意地道俗語(yǔ)表達的積累，比如：Journal en fran?ais facile系列，法國電影以及音樂(lè )劇，等等。
快速提升口語(yǔ)，還在于利用身邊一切資源開(kāi)口練習
扎實(shí)的基礎知識和豐富的視聽(tīng)材料是鋪墊，口語(yǔ)的提升最終還是要落到張口說(shuō)上。在國內資源有限的法語(yǔ)學(xué)習環(huán)境當中，我們更要利用好身邊的每一次機會(huì )進(jìn)行開(kāi)口練習。除了常規的課下朗讀和課上討論發(fā)言之外，模擬情景練習口語(yǔ)，找機會(huì )與外國人直接對話(huà)無(wú)疑是練習法語(yǔ)的方式。除了積極參加外教課和口語(yǔ)角之外，我們還可以借助一些App來(lái)結實(shí)法國朋友（比如HelloTalk）。
學(xué)習離不開(kāi)正確方法的指導，希望本篇文章對于各位法語(yǔ)學(xué)習者有所幫助。
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