公共管理中的網(wǎng)絡(luò )治理理論,是在治理視角下研究公共組織扁平化設計的組織構建、管理及責任問(wèn)題。它是一種挑戰傳統制度的治理模式,代表著(zhù)治理主體、治理結構和治理機制的變遷。網(wǎng)絡(luò )治理的理論和實(shí)踐在國外有較快的發(fā)展。本次課題以網(wǎng)絡(luò )治理的基本要素作為分析框架,對中國非組織的治理形態(tài)進(jìn)行分析,描述從治理主體、治理結構、治理機制三方面如何實(shí)現網(wǎng)絡(luò )治理,并且指出網(wǎng)絡(luò )治理的理論對中國來(lái)說(shuō)不僅僅是舶來(lái)品,它也存在于治理實(shí)踐中。
無(wú)任何學(xué)科經(jīng)驗的高中生
對學(xué)科基礎知識有了解的高中生；跨專(zhuān)業(yè)大學(xué)生
對行業(yè)有相當研究，優(yōu)秀的高中生；本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生
優(yōu)秀的大學(xué)生；研究生
扎實(shí)可見(jiàn)的學(xué)術(shù)成長(cháng)
往期學(xué)員通過(guò)項目夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎，研究能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力獲得成長(cháng)，完成人生中篇論文，優(yōu)秀學(xué)員最終發(fā)表在了國內或國際核心期刊當中。
硬核科研成果
收獲真正能展示你獨特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷，優(yōu)秀學(xué)員有機會(huì )獲得一封基于實(shí)際表現的真實(shí)有效的推薦信，以及導師的項目評分表。
更強的升學(xué)競爭力
在申請文書(shū)中展現項目經(jīng)歷，在面試過(guò)程中通過(guò)描述學(xué)術(shù)項目，向招生官展現自信、專(zhuān)業(yè)度、批判性思維能力，讓申請文書(shū)言之有物、脫穎而出。
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