學(xué)生將在項目中學(xué)習公共衛生與預防醫學(xué)、傳染病定義、類(lèi)型與成因、冠狀病毒爆發(fā)、感染和免疫反應等知識，我們還將結合其他世界性爆發(fā)的傳染性疾病案例進(jìn)行深入學(xué)習。最后我們將探討治療新冠病毒感染的相關(guān)疫苗與藥物進(jìn)行深入探討。學(xué)生將在項目結束時(shí)，提交項目報告，進(jìn)行成果展示。
公共衛生和預防醫學(xué)基本概念和原則Basic concepts and principles of public health and preventive medicine
傳染病爆發(fā)的定義、類(lèi)型、原因和傳播路徑Definitions,types,causes and transmission routes of infectious disease outbreaks
冠狀病毒疫情研究：新冠是如何開(kāi)始的，公共衛生部門(mén)的應對措施Coronavirus Outbreak research:How did the new coronavirus start and the public health response
案例研究：減少大規模集會(huì )活動(dòng)和COVID-19的蔓延：政治和公共衛生困境Case study:Reducing mass gatherings and the spread of COVID-19:political and public health dilemmas
冠狀病毒感染與免疫反應：治療手段和診斷工具、新冠疫苗、新冠藥物Coronavirus infection and immune response:therapeutics and diagnostic tools,COVID-19 vaccines,COVID-19 drugs
案例研究：COVID-19的治療方法，目前主流的抗冠狀病毒的藥物Case studies:Treatment for COVID-19,current mainstream anti-coronavirus drugs
項目回顧與成果展示Program review and presentation
論文輔導Project deliverable tutoring
10課時(shí)的主導師Lecture
名校教研體系深度浸泡
6課時(shí)1對1 Office Hour
掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識點(diǎn)
12課時(shí)的Mentor Session
指導小組完成實(shí)戰項目
2課時(shí)的成果匯報Presentation
將你所學(xué)知識呈獻給導師及所有學(xué)員，獲得導師點(diǎn)撥和反饋
24小時(shí)內答疑回復
24小時(shí)內答疑，時(shí)間解決遺留問(wèn)題
全程助教輔助模式
項目期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
班主任跟蹤監督模式
不讓?xiě)卸柰涎映蔀槟愠晒β飞系慕O腳石
師生比例1比4
小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈
