不管是在我們德法中心學(xué)習到B2的學(xué)員還是學(xué)習過(guò)我們橙育的德福直通車(chē)的學(xué)員，都有一點(diǎn)對考試拿不準的感覺(jué)，那么我先給介紹一下這幾年德?？荚囋谥袊某煽?jì)如何。
據德國Hagen德?？荚囋旱呢撠熑薃lthaus先生介紹，中國雖然是的考試中心，但是考試總成績(jì)并不理想，尤其是和歐洲考區相比，成績(jì)差距較大。德?？荚囋簩⒌赂３煽?jì)分為高，中，低三檔，高檔為四項考試成績(jì)全在4分以上者，也就是所有德國大學(xué)都認可的德語(yǔ)水平入學(xué)成績(jì)，4 X 4,這部分考生比例在全中國只占到10％到15％。中檔成績(jì)是四項考試成績(jì)全在3分以上者，但至少有一項成績(jì)低于4分，這部分考生比例在全中國占到40％到50％，低檔成績(jì)是四項中一項不過(guò)者，這部分考生比例在全中國也占到了30％到40％。而歐洲考區高檔成績(jì)可以占到40％左右，而在同為亞洲考區的韓國和土耳其，高檔成績(jì)的比例還要低于中國。這當然和大的語(yǔ)言環(huán)境有關(guān)，歐洲語(yǔ)言相似度高，而亞洲語(yǔ)言和德語(yǔ)相差較大，但是不是這就是根本原因呢？也不能這么說(shuō)。因為據我所知，有不少德語(yǔ)系大四的學(xué)生，在用了將近四年時(shí)間學(xué)了專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)之后，考試成績(jì)竟然是3個(gè)3分，1個(gè)4分，這比很多我們橙育德福中心只學(xué)了半年就參加考試的學(xué)生成績(jì)還要低，這樣的成績(jì)應該不是德語(yǔ)水平的問(wèn)題，而是在準備考試和應對考試上出了問(wèn)題。
那么應該如何準備德?？荚嚹?？特別是在考試臨近的時(shí)候。首先，應該檢查一下自己的德語(yǔ)基礎知識是否扎實(shí)到位。尤其是在語(yǔ)法知識方面，參加德?？荚囍皯摪训抡Z(yǔ)的基礎語(yǔ)法知識學(xué)完，如：主動(dòng)態(tài)、被動(dòng)態(tài)；各種從句；不定式結構；分詞結構、關(guān)系從句；虛擬式、第二虛擬式；從句和介詞結構的轉換等等。很多德法中心的培訓中心的學(xué)員都有疑問(wèn)，德?？荚嚥皇遣豢颊Z(yǔ)法嗎？這些不都是語(yǔ)法考試的內容嗎？不錯，德?？荚囀菦](méi)有語(yǔ)法考試的專(zhuān)項內容，但是德?？荚嚨拿恳豁椂忌婕暗搅苏Z(yǔ)法知識，而且有些內容，比如虛擬式的形式就是很多判斷正誤題目的出題點(diǎn)，我們知道，德?？荚嚨穆?tīng)力題和閱讀題中都有“判斷正誤”的題型，所以如果完全不知道虛擬式的形式，對做判斷題是有障礙的。再比如德?？荚嚨膶?xiě)作項中都有大量的文字描述，這些內容是考試的限定框架，但是寫(xiě)作考題規定，不允許照抄原文，也就是要用自己的方式來(lái)表達，那么對題目中許多內容就需要改寫(xiě)，而這些改寫(xiě)的基本功里，最快最簡(jiǎn)潔的方式就是語(yǔ)法中我們曾學(xué)過(guò)的主動(dòng)態(tài)，被動(dòng)態(tài)；“名詞化”，“動(dòng)詞化”等等的改寫(xiě)形式。何況寫(xiě)作還要求要有多種表達形式，從句，不定式，分詞結構等等。所以這里講的要先掌握語(yǔ)法知識是指的會(huì )活學(xué)活用，會(huì )寫(xiě)會(huì )說(shuō)會(huì )理解。雖然說(shuō)在評定成績(jì)的時(shí)候，內容的比重要多過(guò)語(yǔ)法的權重，但是基本語(yǔ)法正確是最基本的要求??！聽(tīng)過(guò)很多同學(xué)在練習口語(yǔ)的時(shí)候，經(jīng)常一張嘴就是“ich k?nne”,“ich wolle”等等，這樣的句子，即使內容再好，恐怕口語(yǔ)評定最多也只能得個(gè)3分了。
希望我們橙育外語(yǔ)的德語(yǔ)學(xué)員們能夠做好充足的準備，夯實(shí)自己的基礎知識儲備，在下一次的德?？荚囍心軌蝽樌ㄟ^(guò)并且取得優(yōu)異成績(jì)。
希望我們橙育外語(yǔ)的德語(yǔ)學(xué)員們都能夠順利通過(guò)德?？荚?，進(jìn)入自己理想中的德國大學(xué)，實(shí)現自己的人生理想。更多課程以及相關(guān)資訊，歡迎大家來(lái)青島橙育外語(yǔ)學(xué)校咨詢(xún)【青島德語(yǔ)課程】
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