公司競爭最終核心不是產(chǎn)品,不是技術(shù)，不是市場(chǎng)，不是營(yíng)銷(xiāo),是人力。企業(yè)培訓能有效并量化提高人力素質(zhì),增強競爭力。
增強員工技能
專(zhuān)業(yè)的企業(yè)培訓是增強員工技能最直接有效的的措施。實(shí)施內部潛力挖掘大大提高效率。
加強團隊凝聚力
通過(guò)“同事”到“同學(xué)"的角色轉變有效提升員工團結協(xié)作能力。個(gè)人自我發(fā)展與企業(yè)戰略規劃高度-致，增強凝聚力。
有效考核、提拔措施
可以直接承載組織的戰略職能,在組織戰略的影響下,直接地進(jìn)行企業(yè)內部的人力資源開(kāi)發(fā),提升人力資源素質(zhì)和績(jì)效。
企業(yè)培訓服務(wù)體系
科學(xué)有效的服務(wù)，效果為導向的戰略體系
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1.時(shí)間管理
課上帶動(dòng)課下
教練帶動(dòng)學(xué)員
目標導航進(jìn)程 -
2.課程管理
講師管理:態(tài)度、備課、專(zhuān)業(yè)度、培訓效果
課堂精細化管理:學(xué)員出勤率、作業(yè)完成率、階段性測評 -
3.橫向管理
人員組織教材組織
活動(dòng)組織測評咨詢(xún)
課程組織 -
4.縱向管理
培訓前期學(xué)員需求調研分析
培訓中期學(xué)員動(dòng)力挖掘,重要問(wèn)題的積累
培訓后期效果呈現和問(wèn)題總結 -
5.目標管理
保持溝通,及時(shí)發(fā)現動(dòng)力不足問(wèn)題及解決方法
通過(guò)考評、獎勵等激勵機制激發(fā)學(xué)習熱情 -
6.幫學(xué)激勵
家庭作業(yè)幫助
學(xué)習習慣養成計劃
“微課堂”微實(shí)時(shí)學(xué)習
