課程簡(jiǎn)介

  青島加拿大研究生申請課程是為想在加拿大研究學(xué)習的學(xué)生的個(gè)性化高端海外應用課程，進(jìn)行合理的時(shí)間規劃來(lái)激發(fā)學(xué)員的潛力，使學(xué)員拿到理想的offer。

時(shí)間規劃：

  所有的人都渴望擁有更多時(shí)間，因為時(shí)間天生有限，更因為人們想將時(shí)間花在有價(jià)值的事情上。在天道，我們認真對待時(shí)間規劃，不僅是出于對申請效果的考慮。我們一直相信留學(xué)的過(guò)程是對申請人最重要的人生經(jīng)歷，這一年甚至更長(cháng)的時(shí)間，天道提供的規劃必須能夠激發(fā)申請人的潛力。就像留學(xué)的目的不僅僅是其本身，讓您在留學(xué)之前就開(kāi)始探索自己與世界連結的可能性，而這個(gè)最適合的地方就在天道。

  參加各項標準化考試

  開(kāi)始準備申請

  開(kāi)始準備申請材料

  和學(xué)校(教授)聯(lián)系，面試，套磁，最終錄取并獲得獎學(xué)金

  簽證及入學(xué)準備(各項證明材料準備)

申請策略：

  天道每年都會(huì )遇到很多申請失敗再來(lái)尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導致申請結果沒(méi)有達到預期，他們有不同的失敗原因，但總體來(lái)看基本可以分為以下幾大類(lèi):

  缺乏長(cháng)期的，合理的規劃。很多同學(xué)在申請之前對出國留學(xué)的計劃很模糊，對應該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來(lái)導致申請過(guò)于倉促出現失誤，二來(lái)無(wú)法在有效時(shí)間內對自己的背景進(jìn)行加強和提升，影響了錄取結果。

  缺乏系統的對專(zhuān)業(yè)設置的了解。由于加拿大的專(zhuān)業(yè)設置和特點(diǎn)與國內有明顯區別，很多同學(xué)并不是很清楚自己應該申請什么專(zhuān)業(yè)，是否可以進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)申請，哪些專(zhuān)業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，哪些專(zhuān)業(yè)錄取難度低,哪些專(zhuān)業(yè)錄取難度高等等。

  申請的材料準備草率。由于缺乏申請經(jīng)驗，對學(xué)校需要什么樣的申請材料一知半解，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)校招生部門(mén)對申請者的基本要求，同時(shí)缺乏對自己專(zhuān)業(yè)的深度研究，導致重要的文書(shū)材料的專(zhuān)業(yè)性無(wú)法打動(dòng)錄取官。

  選校不合理。由于缺乏對學(xué)校專(zhuān)業(yè)的系統研究，申請信息往往來(lái)自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友，很多學(xué)校每年都會(huì )更新招生信息，由于個(gè)人無(wú)法進(jìn)行大量時(shí)間的調研，也會(huì )導致對自己可以申請的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的定位出現嚴重偏差。

  各種低級錯誤。在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績(jì)寄送、各種表格填寫(xiě)的繁瑣中難免出現一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問(wèn)題會(huì )嚴重影響申請結果，如寄漏成績(jì)單或者快遞在沒(méi)有送達的情況下自己沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說(shuō)明。