一、課程目標：
1、了解考試形式，AP課程體系；對AP學(xué)科的學(xué)習規律和特點(diǎn)進(jìn)行把握和指導；解析AP考試重難點(diǎn)，深度學(xué)習知識點(diǎn)以及解讀考點(diǎn)變化。
2、了解考試題型、考試時(shí)間、考試考點(diǎn)以及考點(diǎn)分布；熟記涉及物理專(zhuān)業(yè)詞匯；掌握每個(gè)考點(diǎn)的出題角度以及解題思路。
二、適合人群：
1、報考了AP考試的學(xué)生，希望給大學(xué)課程做提前學(xué)習過(guò)渡的學(xué)生等；
2、針對想要參加ap考試，單科薄弱想要有所提升，且需要老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導的學(xué)生。
三、教學(xué)優(yōu)勢：
1、針對學(xué)員普遍薄弱的知識點(diǎn)：設置針對性的教學(xué)以及輔導課程，定制專(zhuān)屬個(gè)性化課堂；
2、教學(xué)團隊，細致服務(wù)：規劃師、學(xué)習顧問(wèn)、多方位服務(wù)；
3、課程內容涵蓋考試方向：題庫練習、答疑分析等多方位學(xué)習，實(shí)際情況來(lái)調整學(xué)習方向；
4、鞏固學(xué)習：不同學(xué)習程度和班級采用個(gè)性化教學(xué)，定期定制學(xué)習計劃制定專(zhuān)屬課程規劃；
5、專(zhuān)項訓練：專(zhuān)屬教研材料，通過(guò)多樣題型深入了解知識點(diǎn)，加深課堂知識理解；
6、合理安排：合理分配課程、輔導、活動(dòng)時(shí)間科學(xué)安排勞逸結合。
