濟南高二英語(yǔ)成績(jì)如何提升

高二階段詞匯量的要求更高，除了課本詞匯，要主動(dòng)積累課外詞匯?？梢允褂迷~匯書(shū)，像《星火英語(yǔ)詞匯》等，按照計劃每天背誦一定數量的單詞。例如，每天背誦30-50個(gè)新單詞，并定期復習。同時(shí)，利用碎片時(shí)間，如在上下學(xué)路上用手機軟件背單詞，加深詞匯記憶。 詞匯深度理解：不能僅停留在單詞的拼寫(xiě)和基本釋義上，要了解詞匯的搭配、詞性變化、近義詞、反義詞等。以“benefit”為例，要知道它作為名詞時(shí)是“利益，好處”，常見(jiàn)搭配有“for the benefit of...”；作為動(dòng)詞是“有益于，受益”，可以用于“benefit from...”的結構。通過(guò)閱讀例句、英語(yǔ)文章來(lái)體會(huì )詞匯在語(yǔ)境中的運用。 做一些詞匯練習題，如用所給單詞的適當形式填空、單詞拼寫(xiě)等，鞏固詞匯知識。同時(shí)，在寫(xiě)作和口語(yǔ)表達中積極運用新學(xué)詞匯，提高詞匯的運用能力。