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文章來(lái)源: 太原掌門(mén)一對一 已關(guān)注:1
有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)重基礎、重分析能力,注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養;擅于發(fā)覺(jué)學(xué)生思維漏洞,而后通過(guò)引導、對比、總結的方式教導,從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習能力。對...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原掌門(mén)一對一 已關(guān)注:1
畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生認真負責的態(tài)度,在教學(xué)中極具耐心,懂得傾聽(tīng),發(fā)揮引導解惑之用,和學(xué)生融為一體。對于基礎較差的學(xué)生,老師也十分...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原掌門(mén)一對一 已關(guān)注:1
不斷挖掘學(xué)生潛力,熱愛(ài)自己的職業(yè),刻苦鉆研教材教法。在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)” 全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學(xué)入手,推崇個(gè)性和能力的培養,憑...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原掌門(mén)一對一 已關(guān)注:1
專(zhuān)業(yè)知識功底扎實(shí),思維縝密,熱愛(ài)教育事業(yè)。對技巧和技能有深入的研究,能準確把握重難點(diǎn),注重學(xué)生基礎知識和基本方法的系統訓練,重視學(xué)生審題能力和解題方法等學(xué)習能力...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原媽媽咪呀意大利語(yǔ)學(xué)校 已關(guān)注:1
擁有8年的意大利語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)輕松活潑,知識點(diǎn)明確。意大利語(yǔ)C2水平,MAMAMIA學(xué)校教研組組長(cháng)。中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士,大連外國語(yǔ)大學(xué)意大利專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位,...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原媽媽咪呀意大利語(yǔ)學(xué)校 已關(guān)注:1
學(xué)生們的“張蘋(píng)果”老師,就讀于摩德納大學(xué)意大利語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè),具有豐富的口譯和筆譯經(jīng)驗。多年的教學(xué)中主張學(xué)習語(yǔ)言與體驗意式生活并行,在歡快愉悅的課堂氛圍中感受語(yǔ)...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原媽媽咪呀意大利語(yǔ)學(xué)校 已關(guān)注:1
畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)西方語(yǔ)言文化學(xué)院意大利語(yǔ)系,曾在大三學(xué)年作為國家留基委資助交換生前往意大利馬切拉塔大學(xué)進(jìn)行為期10個(gè)月的留學(xué)交換活動(dòng)。潘老師以考究的意文文...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原媽媽咪呀意大利語(yǔ)學(xué)校 已關(guān)注:1
4年機構語(yǔ)言課輔導經(jīng)驗,精通韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、英語(yǔ)。從事多年文化交流翻譯、展會(huì )翻譯、陪同翻譯意大利語(yǔ)C1等級。意大利語(yǔ)口音純正,標準流利,教學(xué)幽默,語(yǔ)法講解清晰明...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原媽媽咪呀意大利語(yǔ)學(xué)校 已關(guān)注:1
意大利文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),曾在威尼斯大學(xué)交流學(xué)習,撰寫(xiě)歐洲游記并受旅行社邀請制定私人旅行計劃。在中國歐盟旅游年開(kāi)幕式擔任中方志愿者,在威尼斯中意文化協(xié)會(huì )擔任意大利語(yǔ)老...[詳情]
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文章來(lái)源: 太原媽媽咪呀意大利語(yǔ)學(xué)校 已關(guān)注:1
意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以名的成績(jì)畢業(yè)于吉林外國語(yǔ)大學(xué),在校期間多次獲得校獎學(xué)金。曾到威尼斯大學(xué)交換學(xué)習。在長(cháng)白山舉行的T20國際峰會(huì )上擔任科莫市市長(cháng)的陪同翻譯,并且在中國...[詳情]