如何科學(xué)學(xué)英語(yǔ)

1.學(xué)習音標
學(xué)習26個(gè)字母發(fā)音，學(xué)習48個(gè)國際音標，學(xué)習基本的發(fā)音技巧。通過(guò)26個(gè)字母的正確發(fā)音，快速入門(mén)音標知識。在學(xué)習音標時(shí)，一定要結合例詞來(lái)學(xué)，結合例句來(lái)學(xué)，只有這樣的學(xué)習步驟，才是科學(xué)的。因為只有把音標放在單詞中，單詞放在句子中，才有意義，才滿(mǎn)足我們日常交流的目的。網(wǎng)上關(guān)于音標學(xué)習的聲音千千萬(wàn)萬(wàn)，選擇太多就會(huì )阻礙努力，不妨縮小選擇的范圍，通過(guò)身邊朋友推薦等等。不管學(xué)習什么語(yǔ)言，英語(yǔ)也好，漢語(yǔ)也罷，音標一定是最最基礎，最最科學(xué)，一定不會(huì )錯的一步。學(xué)習音標的同時(shí)我們會(huì )涉及到常用單詞的補充，也是積累詞匯的過(guò)程。詞匯基礎決定上層建筑。

2.學(xué)習情境英語(yǔ)
這個(gè)階段，建議你挑選一本教材，比如《劍橋國際英語(yǔ)》，《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》，都是很好的教材，這里只是部分推薦。他們注重生活話(huà)題，從詞匯，語(yǔ)法，到表達，學(xué)習起來(lái)非常便利。一個(gè)系列會(huì )有四本書(shū)，生活中的話(huà)題基本涵蓋到了。學(xué)習外語(yǔ)重要的一步是學(xué)習他們的文化，剛剛列舉的教材里關(guān)于文化部分的介紹挺多的。因為我們最終是要在生活工作中使用英語(yǔ)，所以必備的話(huà)題材料要儲備到。有些學(xué)員反映，他們在和外國人交流的時(shí)候不知道說(shuō)啥，有機會(huì )卻被浪費了，這很明顯就是情景交際的儲備不足，才會(huì )有這種情況。

3.學(xué)習語(yǔ)法
每個(gè)語(yǔ)言的使用規則都不同，所以在學(xué)習一門(mén)新語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)法是必不可少的。當然，網(wǎng)上關(guān)于語(yǔ)法的聲音也是多的數不過(guò)來(lái)。學(xué)還是不學(xué)？當然學(xué)！我們沒(méi)法和在說(shuō)英語(yǔ)國家的人相比較，就像他們不能和我們說(shuō)漢語(yǔ)的在一起比較一樣，具體問(wèn)題具體分析。語(yǔ)法的學(xué)習還是要以系統性為主，學(xué)得慢一些，學(xué)得穩一點(diǎn)。語(yǔ)法想要學(xué)得好，還是要落實(shí)在寫(xiě)和說(shuō)上。通過(guò)寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩大方面來(lái)檢測自己掌握的如何，是非?？茖W(xué)的步驟。語(yǔ)言學(xué)習的本質(zhì)是使用。

4.專(zhuān)業(yè)老師
測評自己的學(xué)習特點(diǎn)，知己知彼，才能對癥下藥。有人看到這里可能會(huì )問(wèn)，零基礎有什么好測的呢，你就當我什么就不知道好了呀。事情并不是這樣簡(jiǎn)單，這個(gè)測評主要是對我們學(xué)習能力和特點(diǎn)的了解，幫助你真正地了解自己語(yǔ)言的基礎，這樣也方便你接下來(lái)選擇何種學(xué)習方式。比如有的人記憶力很好，有的人記東西很慢；有的人理解能力強，有的人理解東西慢一些。以及自己可以用來(lái)自由支配的學(xué)習時(shí)間，英語(yǔ)初學(xué)者需要有一定量的時(shí)間，預習+復習+請教。