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孩子是學(xué)習體育的，去年沒(méi)有考好，于是就想著(zhù)來(lái)到金榜復讀學(xué)校進(jìn)行復讀，這里不僅在體能上會(huì )很全面的訓練，文化課方面也能兼顧到，讓孩子的學(xué)習壓力也減少了很多。
孩子是學(xué)習藝考的，但是文化課一直都不是很好，基礎沒(méi)有打牢，讓人很焦慮，幸好給孩子報名了濟南金榜復讀學(xué)校，這里的老師教學(xué)很認真，也很有耐心，孩子很喜歡。
作為一名藝考學(xué)生，一直想要好好的復習下文化課程，但是一直沒(méi)有報班。今年高三了，感覺(jué)文化課的壓力大，索性就報名了濟南金榜復讀學(xué)校的藝術(shù)生文化課，這門(mén)課程是一對一的形式，很有效果。
常年在集訓美術(shù)沒(méi)有什么時(shí)間備考文化課，美術(shù)再好也沒(méi)有用，所以經(jīng)過(guò)和家里商量來(lái)金榜復讀學(xué)校了，封閉集中式管理，老師很用心負責，希望自己能有所進(jìn)步。
孩子之前沒(méi)有準備好，導致高考發(fā)揮失常，哎，真的可惜了。選擇復讀是一家共同的決定，在金榜復讀學(xué)校的幫助下，孩子心態(tài)調整了不少，祝福吧！
作為一個(gè)藝考的學(xué)員，文化課的成績(jì)一直不是很理想，看了很多家教學(xué)機構都不是很合適自己，來(lái)了濟南金榜復讀學(xué)校進(jìn)行學(xué)習，感覺(jué)自己對于文化課的脈絡(luò )更加明晰了，老師也比較與耐心挺不錯的。
高三沒(méi)有考好，在家里的鞭策下決定復讀，本來(lái)已經(jīng)對自己失去信心了，但是這里的老師們特別好，平時(shí)教學(xué)員做題技巧，還會(huì )鼓勵學(xué)員，濟南金榜復讀學(xué)校真的沒(méi)白來(lái)。
濟南金榜復讀學(xué)校老師們教學(xué)就是厲害，尤其是一對一，根據學(xué)員的節奏調整教學(xué)，不用擔心自己跟不上，老師們還會(huì )教學(xué)員學(xué)習技巧，跟著(zhù)老師的節奏自己也有了做題思路，進(jìn)步還是蠻大的。
濟南金榜復讀學(xué)校最吸引人的就是衡水式的管理模式了，因為本身就是一個(gè)時(shí)間觀(guān)念不強的人，學(xué)習總是拖拖拉拉的，但是在這里的時(shí)間規劃會(huì )精確到每分每秒，還有專(zhuān)門(mén)的老師監督考勤，自己學(xué)習效率也提高了不少。
濟南藝考文化課培訓班
濟南高三復讀培訓課