IB國際課程有哪些優(yōu)勢

發(fā)布時(shí)間：2022-11-15 09:16:54 已幫助：人

IB國際課程有哪些優(yōu)勢

IB作為被認為最難、有挑戰性的課程，同時(shí)IB體系課程也被認為是認可度最高的,隨著(zhù)全球化程度的日益加深，IB課程愈發(fā)受到眾多學(xué)校歡迎,那么IB這個(gè)課程的優(yōu)勢都怎么樣？

IB國際課程有哪些優(yōu)勢

很多家庭都在糾結：AP、A-Level和IB三大國際課程體系，究竟如何選擇比較好？因為選擇往往比努力更重要，因此，了解這幾大體系，并選中真正適合孩子的課程體系至關(guān)重要。
據上表可見(jiàn)三大課程體系的部分異同點(diǎn)，相比之下，IB的優(yōu)勢主要體現在三個(gè)維度：
認可度
IB課程體系為全球所認可，意味著(zhù)世界眾多大學(xué)的大門(mén)對IB學(xué)子敞開(kāi)。尤其是對于還不知道究竟申請哪些國家的學(xué)生而言，選擇IB體系，是給了未來(lái)留學(xué)申請時(shí)更大的選擇空間。
課程設置
IB知識體系龐大，課程眾多，對知識技能的培養更為全面，課程難度較大，對學(xué)生潛力的挖掘、能力的提升，均有較大價(jià)值。
錄取結果更可觀(guān)
研究數據表明，學(xué)習IB課程的學(xué)生要比其他教育系統的學(xué)生更容易被世界名校入取，并且在大學(xué)里的成績(jì)也比其他學(xué)歷的學(xué)生更高、更穩定。這應該也得益于IB“全人教育“的理念。
IB自身優(yōu)勢
IB課程的主旨是希望學(xué)生能夠文理兼備，盡可能的擴展和延伸學(xué)生的知識廣度和寬度。
通過(guò)知識理論的培養過(guò)程，更注重培養學(xué)生理性客觀(guān)的分析能力和表達能力，讓學(xué)生們對知識領(lǐng)域的理解和解決問(wèn)題的方法都有一定的認識。當進(jìn)入美國本科階段學(xué)習的時(shí)候，這種能力可以讓學(xué)生更快地融入學(xué)科體系。
在IB課程的學(xué)習過(guò)程中，會(huì )要求學(xué)生寫(xiě)一篇大學(xué)程度的學(xué)術(shù)論文，培養學(xué)生的批判性思維，所以在同學(xué)們就讀美國本科的時(shí)候，完成畢業(yè)論文就會(huì )相對輕松一些，而其他的學(xué)生可能就會(huì )焦頭爛額，無(wú)從著(zhù)手。
而且IB課程注重強調與他人的團隊合作精神，能夠讓學(xué)生透過(guò)不同的角度看待世界和看待自己的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展。
因為，從課程的設置上來(lái)看，IB課程與美國本科的錄取標準非常的契合，既能夠讓學(xué)生在學(xué)習上文理兼備，也能培養學(xué)生扎實(shí)學(xué)術(shù)能力的基礎上，重點(diǎn)地培養學(xué)生的自身素質(zhì)及綜合能力，這對于申請美國本科有非常大的幫助。