1、畢業(yè)等于失業(yè)，剛剛畢業(yè)就已經(jīng)面臨失業(yè)的學(xué)員；職位很好，可距離目標還有一定的距離的學(xué)員。
2、有一定的經(jīng)驗，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統學(xué)習；想做影視后期，但是沒(méi)門(mén)路也沒(méi)人教的學(xué)員；需把握影視后期制作、但目前還不能把控的學(xué)員。
1、讓學(xué)員可以快速掌握高質(zhì)量商用產(chǎn)品模型的制作方法，掌握模型在不同領(lǐng)域應用的要求和標準，集中強化訓練提高實(shí)戰技能。
2、掌握主流渲染器分層渲染的使用方法和技巧，渲染出具有商業(yè)性和產(chǎn)品級的高質(zhì)量畫(huà)面。
3、掌握廣告中酒水、牛奶、冰激凌等相關(guān)流體制作呈現；在項目實(shí)訓中提升實(shí)戰技能，完成對后期視效的飛躍。
4、學(xué)員能夠更好的掌握商業(yè)廣告、產(chǎn)品展示、宣傳片、故事片、短視頻、影視劇等不同類(lèi)型的商業(yè)項目。
5、使學(xué)員熟練掌握軟件使用與制作技巧，做到適用、實(shí)用，實(shí)戰。并將影視制作的應用領(lǐng)域拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。
6、運用自己的知識及制作技巧創(chuàng )作個(gè)人作品集，并以良好的流程進(jìn)行畢業(yè)作品的創(chuàng )作。
7、通過(guò)學(xué)習剪輯讓畫(huà)面更為流暢，使故事更加跌宕起伏引人入勝，通過(guò)項目案例進(jìn)行剖析，掌握視頻裝、TVC廣告、動(dòng)態(tài)圖形及產(chǎn)品展示動(dòng)畫(huà)的制作技巧。
1、引導性思維：教師于教學(xué)中扮演著(zhù)設計者和激勵者角色鼓勵學(xué)生積極參與討論。
2、遞進(jìn)式課程：各個(gè)軟件逐一突破，綜合使用由淺入深的完成案例制作，提升實(shí)際制作能力。
3、案例式授課：通過(guò)多種不同案例的講解，對影視后期形成完整的知識儲備。
4、商業(yè)化項目：結合商業(yè)案例分析，全面掌握制作流程和技術(shù)方法，培養專(zhuān)業(yè)人才。
