初三/高一英語(yǔ)程度;能閱讀中等長(cháng)度的文章，但無(wú)法摸透其辯論性的觀(guān)點(diǎn)；表達中的語(yǔ)法錯誤雖少，但表達方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級聽(tīng)力詞匯量在2000-2500的人群。班級以4人小班教學(xué)，班級類(lèi)型全日制小班授課。
授課內容
在閱讀中進(jìn)一步積累雅思各類(lèi)話(huà)題素材，同時(shí)把握文章大意及細節;聽(tīng)懂關(guān)于某一話(huà)題的對話(huà)或訪(fǎng)談;鍛煉表達觀(guān)點(diǎn)的能力;培養對雅思寫(xiě)作話(huà)題的感性認識，把思考與寫(xiě)作結合起來(lái);通過(guò)構詞法拓展有效詞匯建立“綜合技能觀(guān)”。
對每一位考生制定詳細的留學(xué)全程規劃和考試全程規劃，學(xué)習計劃可以細化到每天每小時(shí)，讓學(xué)生做到心中有數。
檢查作業(yè)，鞏固上課成果
教師課后時(shí)間反饋作業(yè)情況，由學(xué)習顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內容，實(shí)時(shí)規劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。
實(shí)時(shí)反饋，了解學(xué)習進(jìn)度
每節課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(cháng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
考期規劃，贏(yíng)在申請季
合理規劃學(xué)生考試時(shí)間，次數及出國留學(xué)前的其他相應安排，確保申請前順利達到目標分數。
心理疏導，積極心態(tài)備戰
全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)，備戰考試，取得滿(mǎn)意的分數。
優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、完善的教學(xué)設備，多元化的培訓項目，竭力為學(xué)員打造良好的學(xué)習平臺，提供完善的教學(xué)服務(wù)
師資力量
擁有一支朝氣蓬勃、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師隊伍，以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊和人格魅力為學(xué)員鑄造的激情課堂
教學(xué)模式
別具一格的教學(xué)模式詮釋著(zhù)英語(yǔ)的魅力；他們激情澎湃的教學(xué)態(tài)度，傳遞著(zhù)樂(lè )觀(guān)、向上、奮斗的人文精神
