如何有效的備考雅思
發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 08:20:23 已幫助：人
雅思考試作為最受認可的英語(yǔ)語(yǔ)言能力測試之一，深受很多學(xué)生報考，但也有很多學(xué)員不知道如何有效的學(xué)習雅思口語(yǔ)，接下來(lái)就讓小編為大家講解一下備考雅思的技巧。
詞匯是萬(wàn)“試”之源，單詞不認識，一切都是盲人摸象。雖然按照高考考綱要求3500、四六級4400~5500，但我們真正所有的active的詞匯量，或者說(shuō)能用、會(huì )用的詞匯量，距離雅思考試要求的8000+還是有一定距離的。
2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不分家，輸入先行再輸出
我們之所以先說(shuō)“聽(tīng)+讀”，再說(shuō)“說(shuō)+寫(xiě)”，是因為學(xué)語(yǔ)言就像是一個(gè)給杯子倒水的過(guò)程——要多到一定程度才會(huì )滿(mǎn)溢，否則空杯有何可倒？
所以，當“聽(tīng)”積累到一定程度，你對每個(gè)詞的發(fā)音都了如指掌，再開(kāi)口去說(shuō)至少不會(huì )偏離太遠。
閱讀也是一樣，在我們學(xué)習用另一種語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作的時(shí)候，一定是從模仿開(kāi)始。這并不是要大家照搬照抄，而是希望大家通過(guò)閱讀的過(guò)程詞匯、短語(yǔ)或句型的用法，在語(yǔ)境中感受詞匯的差異，把閱讀文章中見(jiàn)到的實(shí)用句型、高頻表達，都變成寫(xiě)作素材，這樣自己再動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)自會(huì )下筆有神。
如果對自己的發(fā)音不那么自信，建議大家做“跟讀shadowing”并錄音，然后去聽(tīng)自己的讀音和音頻有什么差異。如果自己聽(tīng)不出來(lái)（其實(shí)很多時(shí)候是因為你聽(tīng)的次數不夠多）可以找小伙伴幫忙。
寫(xiě)作其實(shí)也是一個(gè)道理。很多時(shí)候自己絞盡腦汁寫(xiě)出一篇作文就特別有成就感，但實(shí)際你可以拿給同學(xué)讀一讀，然后問(wèn)他你寫(xiě)了什么，就會(huì )發(fā)現，他理解的不一定是你要表達的，這個(gè)時(shí)候就要檢討自己是不是表達用得不恰當或者邏輯混亂讓讀者摸不著(zhù)頭腦。
3.從掃盲，到初識，再深化，學(xué)英語(yǔ)就像吃千層
按照每年幾十場(chǎng)考試的速度和頻率，《劍橋真題》肯定不該只有16本，而在這樣“資源稀缺”的情況下（如果連這些都做不完，8.5分希望渺茫），我們必須做到“資源深度開(kāi)發(fā)”。
閱讀文章不僅要用來(lái)輔助背單詞、學(xué)寫(xiě)作表達，更重要的是：總結題目之間的規律。這里的“規律”不是“幾長(cháng)幾短選某短”的口訣，而是要在宏觀(guān)上分析文章的行文架構、段落邏輯，微觀(guān)上分析考題出現位置特點(diǎn)及考題和文章之間常出現的同義替換，這樣打散揉碎了去分析，才能更好地讀懂一篇文章。
如果你的月度分數盤(pán)旋在5.5左右，建議從做逐字的精讀分析文章開(kāi)始；
如果你的分數可以在6.5左右，可以對文章概括寫(xiě)summary反饋對文章的掌握情況；
如果分數達到7.5左右且追求更高，則更多要分析出題點(diǎn)和題目之間的邏輯，到時(shí)候8.5學(xué)霸可能就是你啦。
4.小有細節，大有格局；做看真題三百回，一切盡在掌握中
之前很多小伙伴說(shuō)題目做完會(huì )忘，這是正常的，但是做十遍還忘是不可能的。一定謹記：重點(diǎn)不在于背答案，因為題目不會(huì )一成不變，重復做題只在于“找到的做題的感覺(jué)”。
初期是做題，只爭對錯；中期是吸收知識點(diǎn)，你的就是我的；后期是提速，能順藤摸瓜且百無(wú)一疏。
對于目前的劍雅真題數量和常見(jiàn)的備考情況來(lái)說(shuō)，3個(gè)月做10遍是不現實(shí)的，但是6個(gè)月做5、6遍是完全可以實(shí)現的。
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