教師資格證培訓
1．具有先進(jìn)的教育理念。
2．具有良好的法律意識和職業(yè)道德。
3．具有一定的文化素養。
4．具有閱讀理解、語(yǔ)言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
1．教育觀(guān)
理解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。
掌握在幼兒教育中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法。
理解幼兒教育作為人生發(fā)展的奠基教育的重要性及其特點(diǎn)，能夠以正確的教育價(jià)值觀(guān)分析和評判教育現象。
2．兒童觀(guān)
理解“人的全面發(fā)展”的思想。
理解“育人為本”的涵義，愛(ài)幼兒，尊重幼兒，相信每一個(gè)幼兒都具有發(fā)展潛力，維護每一個(gè)幼兒的人格與權利。
運用“育人為本”的幼兒觀(guān)，在保教實(shí)踐中公正地對待每一個(gè)幼兒，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。
設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動(dòng)方式，因材施教，以促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
3．教師觀(guān)
了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求；
具備終身學(xué)習的意識。
理解教師職業(yè)的責任與價(jià)值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
1.閱讀理解能力
理解閱讀材料中重要概念的含義。
理解閱讀材料中重要句子的含意。
具有篩選并整合圖畫(huà)、文字、視頻等閱讀材料信息，并運用于保教工作的能力。
歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。
分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
2.邏輯思維能力
了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。
掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準確判斷、分析各種事物之間的關(guān)系。
準確而有條理地進(jìn)行推理、論證。
3.信息處理能力
具有運用工具書(shū)檢索信息、資料的能力。
具有運用網(wǎng)絡(luò )檢索、交流信息的能力。
具有對信息進(jìn)行篩選、分類(lèi)、存儲和應用的能力。
具有根據保教工作的需要，設計、制作課件的能力。
4.寫(xiě)作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫(xiě)作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。
語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)，能夠運用多種修辭手法增強表達效果
