濟南少兒在線(xiàn)樂(lè )理課 2022-12-05 13:46:36

  兒童樂(lè )理課程的每節課里講解少數的概念，但通過(guò)不同的練習來(lái)幫助學(xué)生理解樂(lè )理概念。我們與眾不同的特點(diǎn)在于此樂(lè )理課程不是讓學(xué)生們死板的通過(guò)寫(xiě)和讀來(lái)了解樂(lè )理，而是幫助學(xué)生把學(xué)會(huì )的樂(lè )理概念運用在了樂(lè )器學(xué)習上。老師將在課堂里演示彈奏不同的樂(lè )器，讓學(xué)生更全面去接觸樂(lè )理。這個(gè)課程專(zhuān)為幼齡兒童而設，通過(guò)好玩的閃卡，音樂(lè )聆聽(tīng)，樂(lè )器彈奏示范，游戲和復習挑戰來(lái)為學(xué)習添加樂(lè )趣。

  節奏訓練
  通過(guò)不同的節奏型，節拍型讓小朋友融會(huì )貫通，達到彈琴是節奏穩定，遇到有難度的節拍自己分析解決。
  旋律訓練
  通過(guò)哼唱不同的大小調，五聲調式，教堂調式，體會(huì )感受不同背景，不同時(shí)期音樂(lè )的魅力，同時(shí)提高了視譜的能力，加強樂(lè )感，養成邊彈邊唱的好習慣。
  聽(tīng)音訓練
  學(xué)習音樂(lè )是為了訓練我們的綜合感知和洞察力所以對于聽(tīng)的訓練也是相當的重要，從聽(tīng)的過(guò)程中我們才會(huì )發(fā)現音樂(lè )的美，發(fā)現自己的不足。老師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)不同的調性，不同的時(shí)期的音樂(lè )讓學(xué)生自己去發(fā)現音樂(lè )中的差異。引發(fā)思考能以后運用到演奏中去。

  1、音樂(lè )素養的學(xué)習生動(dòng)、活潑，充滿(mǎn)趣味性，調節日常的學(xué)習壓力，在輕松愉快的氛圍中帶給你快樂(lè )和收獲。
  2、”音樂(lè )素養”可以啟發(fā)你的想象力和創(chuàng )造力，培養積極參與及集體合作的意識，同時(shí)也能訓練膽量，增強表達能力和自信心;
  3、對學(xué)生學(xué)習一門(mén)樂(lè )器有很大的幫助和提升。